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《浙江日报》:浙江林学院多渠道培育优良师资
【发布日期: 2005-06-23】 【来源:
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日前,浙江林学院姜培坤教授被授予“全国优秀教师”荣誉称号,与此同时,该校夏雪、徐光辉等29位教师分别获得省、校各级“优秀教师”、“学生心中最喜爱的教师”等称号。一大批在教学岗位第一线的优秀教师脱颖而出,成为广大教师学习的楷模,这是该校实施以加强师德建设,培育优良师资为核心的人才工程结出的硕果。
为了加速提高青年助教的业务能力,从3年前开始,浙江林学院在自愿结对的基础上,为刚引进的青年教师配备导师,帮助他们尽快熟悉本职工作,解决教学实际问题,确定科研方向,开展初步的科研工作。导师之间定期召开交流会,研讨指导方法和内容,形成书面材料,学期末由学院对导师工作进行考核。
除了鼓励老师带老师以外,浙江林学院更重视发挥学生作用,在全校建立了近400名学生组成的教学信息员队伍,并依托学生社团设立教学信息部,负责学生教学信息员的管理工作。网络电玩城在各学院设立教学信息站,网络电玩城教务处每月给所有的学生发一份空白成绩表,由学生给任课老师打分,并指出教师存在的问题。从而使网络电玩城教务部门有效地掌握教师的教学情况,了解学生的需求,师生之间形成了相互监督、相互促进的良好氛围。学生对老师有不满意之处可以直接向老师提出来,老师了解了自己存在的不足后,根据学生的要求适时改进;一个老师挂了“红灯”后如果长时间不改善,随时有“下课”的可能。
该校还实施了以加强师德建设、培育优良师资为核心的人才工程,计划到2008年,全校专任教师数量达到950人,其中60%以上具有博士、硕士学历,40%具有高级职称;培养60名左右省级校级学科带头人,120名左右教学骨干。 《浙江日报》:5005.6.23
为了加速提高青年助教的业务能力,从3年前开始,浙江林学院在自愿结对的基础上,为刚引进的青年教师配备导师,帮助他们尽快熟悉本职工作,解决教学实际问题,确定科研方向,开展初步的科研工作。导师之间定期召开交流会,研讨指导方法和内容,形成书面材料,学期末由学院对导师工作进行考核。
除了鼓励老师带老师以外,浙江林学院更重视发挥学生作用,在全校建立了近400名学生组成的教学信息员队伍,并依托学生社团设立教学信息部,负责学生教学信息员的管理工作。网络电玩城在各学院设立教学信息站,网络电玩城教务处每月给所有的学生发一份空白成绩表,由学生给任课老师打分,并指出教师存在的问题。从而使网络电玩城教务部门有效地掌握教师的教学情况,了解学生的需求,师生之间形成了相互监督、相互促进的良好氛围。学生对老师有不满意之处可以直接向老师提出来,老师了解了自己存在的不足后,根据学生的要求适时改进;一个老师挂了“红灯”后如果长时间不改善,随时有“下课”的可能。
该校还实施了以加强师德建设、培育优良师资为核心的人才工程,计划到2008年,全校专任教师数量达到950人,其中60%以上具有博士、硕士学历,40%具有高级职称;培养60名左右省级校级学科带头人,120名左右教学骨干。 《浙江日报》:5005.6.23