浙江林学院实施教师培养人才工程以来，一大批在教学岗位第一线的优秀教师脱颖而出，日前，浙江林学院举行表彰大会，号召广大教师向先进教师学习。

为了迅速提高青年助教的业务能力，早在2002年，该校建立了青年教师导师制，在自愿结对的基础上，为刚引进的青年教师配备导师。每位导师负责指导1-3名青年助教，帮助他们尽快熟悉本职工作，指导开展科研工作。

除了鼓励老师带老师以外，网络电玩城更重视发挥学生作用，网络电玩城在每个班级设立了学生教学信息员，让学生参与教师管理。这些信息员肩负着学生对任课老师教学水平、教学态度、教学手段以及自身上课魅力综合评价的任务。每个月，网络电玩城教务处都要给所有的学生发一份空白成绩表，学生要对每一科的任课老师进行打分。据介绍，近几年来，网络电玩城通过学生给教师打分的方式来促进老师自我加压，教师的教学水平大大提高。

据悉，除此之外，为加强师资队伍建设，该校正式实施了人才工程，计划到2008年，全校专任教师数量达到950人，其中60%以上教师具有博士、硕士学历，40%教师具有高级职称，培养60名左右省级校级学科带头人，120名左右教学骨干。该校将设立若干特聘教授岗位，面向国内外公开招聘杰出人才和有一定知名度的专家学者，担任网络电玩城的学术带头人，并开展“教学名师”和“教学明星”的评选和培养工作，打造具有网络电玩城特色的教学骨干队伍。

“引进优秀的人，用好现有的人，培养未来的人，留下关键的人”是浙江林学院师资队伍建设的重要内容。该校成立专项基金，每年选送15─20名骨干教师、学科带头人到国外深造，同时，不断完善现有岗位聘任和合同管理，畅通人才流动渠道，建立了人才能上能下、能进能出的用人机制，建立科学考核体系，强化教学质量在收入分配中的功能。

《教育信息报》：2005.5.26