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《中国教育报》:浙江林学院:寝室文化伴学生成长
【发布日期: 2005-04-26】 【来源:
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自己创作室歌,自己设计室标,自己撰写寝室里的友爱故事;开展寝室文化评选活动,选举寝室标兵;有党员的寝室实行挂牌制度,让党员成为学生学习的榜样也接受学生监督。4年多来,浙江林学院通过开展寝室文化活动,加强了学生之间的交流学习,树立了身边的学习榜样,同学之间互敬互爱,团结和睦,营造出和谐、健康的寝室文化氛围。
浙江林学院鼓励学生参与校园文化建设。为了让所有学生都能真正参与活动,学生会的干部一个个班级、一个个寝室地进行宣传。学生们根据自己寝室的实际,有能力的自己创作歌曲,没有创作能力的,选择各类能代表本寝室特色的歌曲作为室歌;热爱体育的将自己寝室的室标设计得动感十足;可爱的女生寝室的室标则设计得十分卡通,学生们还积极动手折千纸鹤、叠幸运星、自己动手挥毫泼墨装点小屋。有了漂亮整洁的寝室,学生会还组织学生写下自己寝室里发生的故事,并进行评奖,将优秀的反映校园文化生活的小故事收集到一起,编写成《大话寝室》一书,成为学生大网络电玩城园生活的纪念,书里团结互助的小故事成为学生最好的学习榜样。
《中国教育报》2005年4月26日
浙江林学院鼓励学生参与校园文化建设。为了让所有学生都能真正参与活动,学生会的干部一个个班级、一个个寝室地进行宣传。学生们根据自己寝室的实际,有能力的自己创作歌曲,没有创作能力的,选择各类能代表本寝室特色的歌曲作为室歌;热爱体育的将自己寝室的室标设计得动感十足;可爱的女生寝室的室标则设计得十分卡通,学生们还积极动手折千纸鹤、叠幸运星、自己动手挥毫泼墨装点小屋。有了漂亮整洁的寝室,学生会还组织学生写下自己寝室里发生的故事,并进行评奖,将优秀的反映校园文化生活的小故事收集到一起,编写成《大话寝室》一书,成为学生大网络电玩城园生活的纪念,书里团结互助的小故事成为学生最好的学习榜样。
《中国教育报》2005年4月26日